卡萝·S·德威克（Carol S. Dweck；1946年10月17日—）是美国斯坦福大学的行为心理学教授，现时是斯坦福大学的路易斯及维珍尼亚·伊顿心理学教授。德威克以其思维模式的心理特质研究而知名：她认为人的思维模式可以分为下列两种：一种是“僵固型思维模式”，会限制人的学习与成功；而另一种“成长型思维模式”则可使人们进步，相信他们可以通过投入热情、教育、坚持来发展才能[1]。 她在2004年加入斯坦福大学之前，曾在哥伦比亚大学、哈佛大学和伊利诺伊大学任教 。她是美国心理协会（Association for Psychological Science）的院士。
在对成功的数十年研究后，斯坦福大学心理学家卡罗尔?德韦克发现了思维模式的力量。她在《终身成长》中表明，我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出改变，人们能以zui简单的方式培养对学习的热情，和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。
